Da revista Forbes, o artigo, "How to Stop Cyber-Bullying" (Como fazer Stop ao Cyber-Bullying)
http://www.forbes.com/2008/09/15/bully-school-cyber-forbeslife-cx_avd_0915health.html
* "Why kids don't tell on cyberbullies" (Porque os miúdos não falam sobre o Cyber-Bullying)
http://www.nzherald.co.nz/topic/story.cfm?c_id=137&objectid=10524874&pnum=0
* "Cyberbullying grows bigger and meaner with photos, video" (O Cyber-Bullying está cada vez maior e pior com fotografias e vídeos) http://www.usatoday.com/tech/webguide/internetlife/2008-07-14-cyberbullying_N.htm
* "Online bullying should be a criminal offense" (Bullying na Internet devia ser uma ofensa criminal), dizem educadores do Canadá
http://www.canada.com/montrealgazette/news/story.html?id=3162357e-fa71-4e87-acd5-a5c3e64a18ce
* "Internet program teaches harms of bullying to elementary students" (Programa Internet ensina os perigos do bullying a alunos do 1º Ciclo do Ensino Básico)
http://www.jsonline.com/story/index.aspx?id=769920
* "Standing up to cyberbullies" (Enfrentando os cyberbullies), perguntas e respostas com o especialista Mike Donlin, das escolas públicas de Seattle http://www.schoolcio.com/showArticle.php?articleID=196604538
[Continua]
sexta-feira, 3 de outubro de 2008
sexta-feira, 8 de agosto de 2008
Bullyng das crianças pode ter as suas raízes nos pais
As crianças educadas por pais muito exigentes são mais propícias a tornarem-se bullies, enquanto aquelas que são criadas em ambientes mais tolerantes são menos propícias a incomodarem outras crianças, de acordo com uma investigação apresentada no encontro anual da American Sociological Association.
"As crianças aprendem dos seus pais a como se comportar e interagir com os outros.", disse Elizabeth Sweeney. "As crianças que expermimentam hostilidade, abuso, disciplina física e outros comportamentos agressivos por parte dos seus pais são mais propícias a modelarem tal comportamento nos seus relacionamentos com os seus pares.
Para ler +, visitar ScienceDaily, artigo The School Bully: Does It Run In The Family? (O Bully na Escola: Nasce com a Família?
"As crianças aprendem dos seus pais a como se comportar e interagir com os outros.", disse Elizabeth Sweeney. "As crianças que expermimentam hostilidade, abuso, disciplina física e outros comportamentos agressivos por parte dos seus pais são mais propícias a modelarem tal comportamento nos seus relacionamentos com os seus pares.
Para ler +, visitar ScienceDaily, artigo The School Bully: Does It Run In The Family? (O Bully na Escola: Nasce com a Família?
segunda-feira, 14 de julho de 2008
Empatia das crianças pode conduzir a uma melhor compreensão do bullying
Os cérebros das crianças normalmente respondem ao verem outras pessoas com dor como se se elas próprias estivessem activamente a experenciar o trauma, sugere uma investigação feita com o scanning do cérebro publicada na publicação Neuropsychologia.
" O que nos mostra é que nós temos esta capacidade inata de dar eco à dor dos outros. Esse é provavelmente um passo muito importante em direcção à empatia", disse o investigador Jean Decety da University of Chicago.
Leia o artigo em Empathy Comes Naturally to Children: Study (ABC News/Reuters)
" O que nos mostra é que nós temos esta capacidade inata de dar eco à dor dos outros. Esse é provavelmente um passo muito importante em direcção à empatia", disse o investigador Jean Decety da University of Chicago.
Leia o artigo em Empathy Comes Naturally to Children: Study (ABC News/Reuters)
sexta-feira, 23 de maio de 2008
Nova linha telefónica vai apoiar vítimas de "bullying"
Aproveitava para divulgar duas notícias recentes na imprensa portuguesa, sobre o mesmo assunto:
Jornal Público:
O espaço prevê uma linha telefónica e um endereço electrónico para os alunos
Associação Nacional de Professores lança uma estrutura para responder à violência nas escolas
08.05.2008 - 17h29 Lusa
A Associação Nacional de Professores (ANP) apresentou hoje o espaço "Convivência nas Escolas", uma estrutura que pretende dar uma resposta integrada aos fenómenos de conflito e violência no espaço escolar, com especial atenção para o problema do "bullying".
“Criámos uma estrutura que é um passo em frente na resposta a situações de conflito e violência escolar, integrando uma resposta para alunos, professores, famílias e escolas”, afirmou João Grancho, presidente da ANP.
Esta nova estrutura envolve a actual linha telefónica SOS Professores (808 962 0069), que visa apoiar os docentes em situações de conflito, violência e indisciplina, a que se junta um núcleo dedicado aos alunos e às famílias.Este núcleo, que visa prestar apoio a alunos vítimas de bullying, inclui uma linha telefónica (808 968 888) e um endereço electrónico (bulialuno@anprofessores.pt ).A linha telefónica começa a funcionar a 12 de Maio e vai manter-se em período de experiência até ao final deste ano lectivo, estando disponível entre as 18h00 e as 20h00.
Segundo João Grancho, em Setembro, a ANP espera poder lançar dois guias sobre bullying, um destinado a alunos e outro aos pais e encarregados de educação.
A atenção que a ANP dedica à questão do bullying, que é um conflito entre alunos, resulta dos estudos feitos nas escolas portuguesas, segundo os quais entre 25 e 50 por cento dos alunos já estiveram envolvidos - como vítimas ou agressores - em situações deste género.
“Queremos contribuir positivamente para a convivência na escola”, frisou o presidente da ANP, defendendo que “mais do que combater a violência, é necessário promover a prevenção da violência”.João Grancho salientou que esta iniciativa "não surge para pôr em causa a escola pública", salientando que "o que se pretende é que o acto de ensinar e de aprender decorra dentro das regras da convivência e da cidadania". "Não somos um instrumento de oposição a nada, somos um instrumento de apoio ao funcionamento das escolas", assegurou.
A iniciativa 'Convivência nas Escolas' conta com o apoio da Universidade Lusófona do Porto, que, entre outras funções, desenvolve acções de formação para professores, alunos e encarregados de educação sobre a questão do bullying.
João Grancho lamentou que a ANP tenha que suportar os custos destas iniciativas, frisando que "ao nível do Ministério da Educação, estas áreas não são tidas como prioritárias para financiamento na formação de professores".
Jornal de Notícias:
Nova linha telefónica vai apoiar vítimas de "bullying"
Milhares de alunos em Portugal são vítimas das mais diversas formas de "bullying" (provocação/vitimação) - quer como agressores, quer como vítimas. E, muitas vezes, vivem o drama em silêncio, com medo. A partir da próxima segunda-feira, uma linha telefónica estará pronta para os ouvir e lhes dar a ajuda necessária, de forma confidencial é o 808 968 888.
Os relatórios da UNESCO há muito lançaram o alerta entre 25% a 50% dos alunos são vítimas de "bullying". Se bem que o fenómeno da perseguição e provocação seja bem conhecido também entre nós, pouco tem sido feito. Quem o diz é a Associação Nacional de Professores (ANP) e investigadores da Universidade Lusófona do Porto que, em conjunto, apresentaram, ontem, no Porto, um projecto novo intitulado "conVivência nas escolas".
João Grancho, presidente da ANP, salientou que o novo projecto é um passo além, depois da implementação da Linha SOSProfessor. Aquela linha de auxílio aos docentes vitimados por situações de conflito, indisciplina e violência escolares continuará a existir, no seio do Núcleo Professores, uma das vertentes do novo projecto.
O "conVivência nas Escolas" englobará, também, o Núcleo Alunos e Famílias, vocacionado, sobretudo, para prestar apoio a alunos vítimas de "bullying", bem como às famílias e professores desses alunos. A nova linha de atendimento para alunos começará a funcionar a partir de segunda-feira até ao final do ano lectivo, diariamente, entre as 18 e as 20 horas.
Os problemas revelados naquela linha serão ouvidos por técnicos especializados. Face à gravidade do problema, os casos serão posteriormente encaminhados para a ajuda de psicólogos, psicopedagogos ou mediadores de conflitos. O apoio será sempre dado através da linha e não em forma presencial.
Contudo, o novo projecto vai mais longe. Pretende-se, sobretudo, promover a educação para a convivência nas escolas, sobretudo ajudando a prevenir e a combater fenómenos de conflitualidade, indisciplina e violência. Um protocolo com uma instituição madrilena permitirá difundir materiais pedagógicos.
Jornal Público:
O espaço prevê uma linha telefónica e um endereço electrónico para os alunos
Associação Nacional de Professores lança uma estrutura para responder à violência nas escolas
08.05.2008 - 17h29 Lusa
A Associação Nacional de Professores (ANP) apresentou hoje o espaço "Convivência nas Escolas", uma estrutura que pretende dar uma resposta integrada aos fenómenos de conflito e violência no espaço escolar, com especial atenção para o problema do "bullying".
“Criámos uma estrutura que é um passo em frente na resposta a situações de conflito e violência escolar, integrando uma resposta para alunos, professores, famílias e escolas”, afirmou João Grancho, presidente da ANP.
Esta nova estrutura envolve a actual linha telefónica SOS Professores (808 962 0069), que visa apoiar os docentes em situações de conflito, violência e indisciplina, a que se junta um núcleo dedicado aos alunos e às famílias.Este núcleo, que visa prestar apoio a alunos vítimas de bullying, inclui uma linha telefónica (808 968 888) e um endereço electrónico (bulialuno@anprofessores.pt ).A linha telefónica começa a funcionar a 12 de Maio e vai manter-se em período de experiência até ao final deste ano lectivo, estando disponível entre as 18h00 e as 20h00.
Segundo João Grancho, em Setembro, a ANP espera poder lançar dois guias sobre bullying, um destinado a alunos e outro aos pais e encarregados de educação.
A atenção que a ANP dedica à questão do bullying, que é um conflito entre alunos, resulta dos estudos feitos nas escolas portuguesas, segundo os quais entre 25 e 50 por cento dos alunos já estiveram envolvidos - como vítimas ou agressores - em situações deste género.
“Queremos contribuir positivamente para a convivência na escola”, frisou o presidente da ANP, defendendo que “mais do que combater a violência, é necessário promover a prevenção da violência”.João Grancho salientou que esta iniciativa "não surge para pôr em causa a escola pública", salientando que "o que se pretende é que o acto de ensinar e de aprender decorra dentro das regras da convivência e da cidadania". "Não somos um instrumento de oposição a nada, somos um instrumento de apoio ao funcionamento das escolas", assegurou.
A iniciativa 'Convivência nas Escolas' conta com o apoio da Universidade Lusófona do Porto, que, entre outras funções, desenvolve acções de formação para professores, alunos e encarregados de educação sobre a questão do bullying.
João Grancho lamentou que a ANP tenha que suportar os custos destas iniciativas, frisando que "ao nível do Ministério da Educação, estas áreas não são tidas como prioritárias para financiamento na formação de professores".
Jornal de Notícias:
Nova linha telefónica vai apoiar vítimas de "bullying"
Milhares de alunos em Portugal são vítimas das mais diversas formas de "bullying" (provocação/vitimação) - quer como agressores, quer como vítimas. E, muitas vezes, vivem o drama em silêncio, com medo. A partir da próxima segunda-feira, uma linha telefónica estará pronta para os ouvir e lhes dar a ajuda necessária, de forma confidencial é o 808 968 888.
Os relatórios da UNESCO há muito lançaram o alerta entre 25% a 50% dos alunos são vítimas de "bullying". Se bem que o fenómeno da perseguição e provocação seja bem conhecido também entre nós, pouco tem sido feito. Quem o diz é a Associação Nacional de Professores (ANP) e investigadores da Universidade Lusófona do Porto que, em conjunto, apresentaram, ontem, no Porto, um projecto novo intitulado "conVivência nas escolas".
João Grancho, presidente da ANP, salientou que o novo projecto é um passo além, depois da implementação da Linha SOSProfessor. Aquela linha de auxílio aos docentes vitimados por situações de conflito, indisciplina e violência escolares continuará a existir, no seio do Núcleo Professores, uma das vertentes do novo projecto.
O "conVivência nas Escolas" englobará, também, o Núcleo Alunos e Famílias, vocacionado, sobretudo, para prestar apoio a alunos vítimas de "bullying", bem como às famílias e professores desses alunos. A nova linha de atendimento para alunos começará a funcionar a partir de segunda-feira até ao final do ano lectivo, diariamente, entre as 18 e as 20 horas.
Os problemas revelados naquela linha serão ouvidos por técnicos especializados. Face à gravidade do problema, os casos serão posteriormente encaminhados para a ajuda de psicólogos, psicopedagogos ou mediadores de conflitos. O apoio será sempre dado através da linha e não em forma presencial.
Contudo, o novo projecto vai mais longe. Pretende-se, sobretudo, promover a educação para a convivência nas escolas, sobretudo ajudando a prevenir e a combater fenómenos de conflitualidade, indisciplina e violência. Um protocolo com uma instituição madrilena permitirá difundir materiais pedagógicos.
segunda-feira, 28 de abril de 2008
Estudo: Efeitos do bullying podem continuar na idade adulta
Os adolescentes vítimas de de bullying social na escola podem continuar a sentir os efeitos de depressão e ansiedade como jovens adultos, de acordo com um estudo da University of Florida publicado na publicação Psychology in the Schools. "Mesmo que as pessoas já estejam fora do secundário, as memórias destas experiências continuam a ser associadas com depressão e ansiedade social," disse o principal autor Allison Dempsey. Via ScienceDaily
segunda-feira, 14 de abril de 2008
Os Bullies tendem a ter relações problemáticas com os seus pais, amigos
A próxima vez que haja um bully entre os seus alunos, talvez queira considerar o seguinte: os miúdos que abusam os seus pares tendem a ter relações problemáticas com os seus pais e amigos e podem continuar problemáticos durante a adolescência se esses problemas não forem resolvidos precocemente, afirmaram investigadores da York University and Queen's University, no Canadá.
"Concentar-se só na criança não é suficiente. O Bullying é um problema de relacionamento,” disse a principal autora do estudo Debra Pepler, uma professora de psicologia na Universidade de York, além de cientista no Hospital for Sick Children. "As crianças que fazem o bully estão a utilizar o poder e agressão para controlar os outros. Nós precisámos observar os seus relacionamentos com os seus pais e com os amigos que também podem abusar dos outros.”
"Concentar-se só na criança não é suficiente. O Bullying é um problema de relacionamento,” disse a principal autora do estudo Debra Pepler, uma professora de psicologia na Universidade de York, além de cientista no Hospital for Sick Children. "As crianças que fazem o bully estão a utilizar o poder e agressão para controlar os outros. Nós precisámos observar os seus relacionamentos com os seus pais e com os amigos que também podem abusar dos outros.”
sexta-feira, 14 de março de 2008
Bullying afecta mais as raparigas que os rapazes
De acordo com notícia no The Scotsman, o Bullying afecta mais as raparigas que os rapazes.
O BULLYING atinge três quartos dos alunos nas escolas escocesas, sendo as raparigas as mais afectdas, de acordo com um novo estudo.
O BULLYING atinge três quartos dos alunos nas escolas escocesas, sendo as raparigas as mais afectdas, de acordo com um novo estudo.
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